Capacidades docentes en autismo (TEA)
Nombre oficial: Reforma a la ley de capacidades del personal docente para atender al estudiantado con trastorno del espectro autista y adición al Estatuto de Servicio Civil
Dónde va
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Rosaura Méndez Gamboa
La vota la comisión que la estudia
Ver en qué comisión se vio
- Comisión de Ciencia, Tecnología y Educacióndesde el 28 ago 2025
Según la tramitación oficial de la Asamblea.
Necesita la mayoría de quienes estén presentes (29 si votan los 57) · puede subir a 38 durante el trámite
Por qué
Mayoría absoluta — 29 de 57 si votan todos
La regla general (art. 119) es la mitad más uno de los diputados presentes: 29 si votan los 57. Para algunos proyectos, un informe del Departamento de Servicios Técnicos o un criterio de la Sala Constitucional puede elevar el requisito a 38; eso se determina durante el trámite, no se sabe de antemano.
La estudia la Comisión de Ciencia, Tecnología y Educación · 7 diputaciones
Qué sigue
Espera las respuestas de las organizaciones e instituciones consultadas antes de continuar su discusión en la comisión.
De qué trata
Cambia la capacitación docente para atender autismo
Modifica la ley de 2021 que mejora las capacidades del personal docente para atender al estudiantado con trastorno del espectro autista (TEA) y agrega una norma al Estatuto de Servicio Civil, la ley que rige el empleo en la administración pública.
Para conversar
El problema que dice venir a resolver
Quienes lo firman sostienen que el personal docente de aulas regulares no tiene formación suficiente para atender a estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA), una condición del neurodesarrollo con dificultades de comunicación e interacción social y conductas repetitivas. Agregan que el acompañamiento del Estado en la capacitación docente es escaso y que faltan datos de lo que ocurre en los centros educativos, lo que traba la toma de decisiones.
Alegan que sin esa formación se mantienen la discriminación y la estigmatización en las aulas. Citan que veintinueve organizaciones se manifestaron en 2022 pidiendo, entre otras cosas, capacitar al personal docente y administrativo en derechos de las personas con autismo, y una denuncia de prensa por agresión a un estudiante con autismo en una escuela de Alajuelita.
Citan una auditoría divulgada en prensa según la cual el centro de capacitación docente gasta más de 1.000 millones de colones al año sin registros de los cursos, y datos de que entre 2021 y 2023 un 57% de funcionarios públicos recibió menos de 10 horas de capacitación y un 27,4% ninguna.
Qué dice el texto
- Quién capacita: El Cenarec, Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva, y el IDP, Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez, deben desarrollar formación permanente en estrategias pedagógicas inclusivas para atender a estudiantes con autismo.
- A quién le toca: La capacitación se dirige a la comunidad educativa y a las personas cuidadoras, y para la comunidad educativa se vuelve obligatoria, no voluntaria.
- Dónde y en qué horario: Los programas deben darse en todas las regiones del país y dentro del horario del calendario lectivo, es decir en tiempo de clases y no fuera de la jornada.
- Las 40 horas del docente: Para contratar a una persona como docente se exige que, pasado el primer año trabajando en el MEP, haya completado al menos 40 horas de capacitación en estrategias pedagógicas inclusivas.
- Quién imparte esas horas: Esa formación de 40 horas solo la pueden dar el MEP, el Cenarec y el Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez, cada uno según sus competencias.
- Alianzas para los cursos: El Cenarec queda facultado para coordinar las capacitaciones con otras instituciones públicas y con organizaciones no gubernamentales.
El porqué sale de la exposición de motivos y los puntos, del articulado del texto presentado el 31 de julio de 2025. El argumento es de quienes lo firman; el proyecto puede cambiar durante el trámite.
El expediente completo —con el texto del proyecto— está en la consulta de expedientes de la Asamblea (se busca con el número 25.119).
Qué pasó la semana del 17 al 23 de agosto
La comisión aprobó por siete votos a cero consultar el proyecto a la Fundación TEA CR, al programa PROCEA de la UNED y al Conapdis.
mié, 19 ago · Comisión
Fuente: el acta de la sesión 1 de la Comisión de Ciencia, Tecnología y Educación (mié, 19 ago). La Asamblea no permite enlazarla directo: se busca por fecha en su consulta de actas de comisiones.