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PRESENTADO
Educación

Escuela de Educación Especial de Grecia

Nombre oficial: Proyecto de infraestructura para la Escuela de Educación Especial de Grecia

1
Apenas nace
Presentado
Ver quién lo presentó

Diputada Kattia María Ulate Alvarado

2
En estudio
En comisión
3
En debate
Plenario

Necesita la mayoría de quienes estén presentes (29 si votan los 57) · puede subir a 38 durante el trámite

Por qué

Mayoría absoluta — 29 de 57 si votan todos

La regla general (art. 119) es la mitad más uno de los diputados presentes: 29 si votan los 57. Para algunos proyectos, un informe del Departamento de Servicios Técnicos o un criterio de la Sala Constitucional puede elevar el requisito a 38; eso se determina durante el trámite, no se sabe de antemano.

Constitución, art. 119
4
Voto final
2.º debate
5
¡Ya es ley!
Publicada

De qué trata

Proyecto de construcción de una nueva infraestructura para la Escuela de Educación Especial de Grecia, que contempla aulas, áreas terapéuticas, talleres especializados, comedor, espacios recreativos y demás componentes necesarios para atender a estudiantes con necesidades especiales. Se encuentra en fase de diseño a cargo de la Dirección de Infraestructura Educativa (DIE).

Qué pasó la semana del 8 al 14 de junio

En resumen

La diputada Ulate Alvarado dedicó su espacio de control político a visibilizar este proyecto, compartió un video de la visita al centro educativo y reportó una reunión con la Dirección de Infraestructura Educativa para conocer la ruta de trabajo. Confirmó que el presupuesto está contemplado y que las gestiones técnicas avanzan.

mié, 10 jun · Plenario

Fuente: el acta de la sesión extraordinaria 2 del Plenario (mié, 10 jun). La Asamblea no permite enlazarla directo: se busca por fecha en su consulta de actas del Plenario.

Quién lo apoya y quién lo objeta

La única voz cuya posición sobre este proyecto quedó explicada en las actas de la sesión que hemos leído.

1Lo apoyan
Kattia María Ulate Alvarado · Pueblo Soberano

Impulsora del proyecto; destaca su importancia para la inclusión educativa y reporta avances en el diseño y el compromiso institucional de ejecutarlo.

10 jun

¿Qué sigue?

Se proyecta que la obra inicie su ejecución a inicios de 2027, conforme al compromiso institucional comunicado en la reunión con la DIE.